Então mas não sabiam o que estavam a criar? Qual foi o objetivo da criação dos cursinhos de gestão? E a seguir a legislação para diretores? E o sistema da avaliação? As escolas têm exatamente um sistema feudal… eu pessoalmente penso que é uma monarquia da idade média, o rei manda de forma absoluta. As escolas deixaram de ser instituições democráticas. O rei nomeia para eleições e depois controla todos os órgãos. Os “instalados ” senhores do feudo com acumulação de cargos remunerados…os cargos não remunerados ficam para o Povo, que gosta de ir ao teatro, mas não ganha para o pão e sopa. O clientelismo da avaliação promove a nomeação e o controlo da eleição nada democrática. Os instalados prestam vassalagem aos nomeados do rei, porque dali lhes advém um bom horário e um amigo para os avaliar. Um ensino controlado por instalados em que os princípios gerais do direito não conseguem ter voz e prejudicam as liberdades, os direitos e garantias dos cidadãos. A transformação de um direito administrativo falsamente regulador e com espirito de princípios estruturantes da monarquia e não constitucionais. É que nem uma monarquia Parlamentar ou Constitucional existe na forma deste modelo de gestão e avaliação das escolas. Não sei se o país vai aguentar a verdade que as escolas estão a viver! Ou mandam embora com urgência esta velhada toda ou arriscam a perder os poucos professores que gostavam de trabalhar na educação! É uma vergonha ! Qualquer criança do 1° ciclo percebe o sentido de justiça e democracia…não entendo como os professores colaboram com estas situações!? O ensino ao pertencer à gestão da Administração Pública era no sentido da procura da justiça social e não num mero castelo político de um grupo social ou económico. Na escola deve estar presente o interesse público e não o interesse de algumas famílias, amigos ou de um partido político. As injustiças são elevadas e isto trará consequências muito em breve.
Primeiro Ciclo 