“Por mais difíceis que sejam as matérias gostar de ensinar tem o poder de diluir dificuldades e dissipar incertezas. A sorte de ter um bom professor nos primeiros anos escola é determinante pela vida fora ” Ana V. Castro
“Português e matemática são as disciplinas fundamentais: a primeira é uma linguagem que nos permite comunicar com os outros fazendo-nos entender, a segunda é a base fundamental para raciocinar sobre coisas do dia-a-dia. Bem aprendidas dão-nos acesso a qualquer outro tipo de linguagem.” Abreu Ferreira
A matemática é, sobretudo capacidade de formulação e agilidade mental, está em todo o lado mesmo sem números.
Perceber é mais importante que decorar? Uma vezes sim outras não…no caso da tabuada é essencial decorá-la, mas o importante é perceber como funciona e a partir daí formular um raciocínio, na divisão por 0,1, 0,01 etc, o aluno deve entender que ao fracionar a unidade e separá-la em unidades menores, obtém dez vezes ou cem vezes mais unidades. Se necessário fazer um desenho. Prefiro a compreensão à formula habitual “dividir por uma 0,1 é o mesmo que multiplicar por dez” embora também seja útil.
Sugestões para melhorar o desempenho do professor
O que acontece quando o professor pelo stress e tensão do dia-a-dia perde a vontade de ensinar? Os alunos ficam a perder!
Respirar pausadamente ajuda a recuperar energia.
Pausas de silêncio: Quando os alunos colaboram, são indispensáveis para retomar o fôlego.
Criatividade como forma de sair da rotina com a realização de práticas pedagógicas inovadoras.
Auto-estima: à falta de estimulo exterior e reconhecimento público, os alunos devem cultivar uma atitude construtiva e acreditar no valor do seu professor.
Primeiro Ciclo 